Λαϊκή Παράδοση
Home Το σχολείο μας Που βρισκόμαστε Τα νέα μας Εκδηλώσεις Προγράμματα Π.Ε. Λαϊκή Παράδοση Links Επικοινωνία Οι Ζωγραφιές μας

 

 

 

ΕΘΙΜΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ Περπερούνα

Αναβιώσαμε μαζί με  τα παιδιά το έθιμο της Περπερούνας ή Ππιρπιρούνας ή Πιρπιρού.  Ντύσαμε μια σκούπα με κλαδιά και πρασινάδες και τριγυρίσαμε στην γειτονιά του σχολείου, τραγουδώντας το τραγούδι της Πιρπιρούνας:

Πιρπιρούνα περιπατεί

το Θεό παρακαλεί

για να ρίξει μια βροχή,

μια βροχή μια σιγανή

για να γεν τα σιτάρια  μας

και τα καλαμπόκια μας

μπάρις μπάρις τα νερά

μπάρις μπάρις τα κρασιά.

 

Η νοικοκυρά κάθε σπιτιού μας περιέλουζε την σκούπα μ΄ ένα κανάτι νερό και μας ευχόταν" καλή βροχή να δώσει ο Θεός. "

Έπειτα μας κερνούσαν γλυκό και πορτοκαλάδα...

ΚΡΗΤΙΚΗ

φορεσιά

Στα πλαίσια του προγράμματος λαϊκής παράδοσης και στην προσπάθεια μας να γνωρίσουν τα παιδιά την κρητική φορεσιά καλέσαμε στο σχολείο μας  ένα  δάσκαλο κρητικού χορού ο οποίος μας έφερε δυο παιδικές κρητικές φορεσιές μια ανδρική και μια γυναικεία. 

Τα παιδιά:

 Περιεργάστηκαν τις στολές.

Έμαθαν τα ονόματα των διαφόρων κομματιών.

Παρατήρησαν τα χρώματα , τα κεντήματα και τέλος 

Δοκίμασαν τις στολές και βγήκαν φωτογραφίες.

 

        

Κρητική

φορεσιά

 

 

ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

Κρήτης

 

Επισκεφτήκαμε το Λαογραφικό μουσείο Κρήτης. Τα παιδιά παρατήρησαν τον αργαλειό, τα κεντήματα, με τα όμορφα  πολύχρωμα λαϊκά μοτίβα. Το κρητικό δωμάτιο με το μεγάλο κρεβάτι, την κασέλα, τον παλιό καθρέφτη με την κεντημένη λέξη "καλημέρα". Ανακάλυψαν την παλιά κουζίνα με τον ξυλόφουρνο, την πυροστιά, την θέση για την στάμνα, την πιατοθήκη. Παρατήρησαν παραδοσιακά επαγγέλματα όπως του καλαθοπλέχτη, του τσαγκάρη, του ράφτη της κρητικής φορεσιάς. Είδαν εργασίες από την αγροτική ζωή όπως του τρύγου του λιομαζώματος, του λιοτριβείου και παρατήρησαν το αλώνισμα του σιταριού.

 

 

 

 

Μουσείο Λαϊκής Παράδοσης  

 

 

ΨΩΜΙ

Φτιάχνουμε ψωμί στο σχολείο

Πιστή στις παραδόσεις και τα έθιμα του τόπου μας η νοικοκυρά κάθε σπιτιού  ασχολείται και με  το ζύμωμα του ψωμιού στο σπίτι. Αυτή την διαδικασία έζησαν τα παιδιά στο νηπιαγωγείο και τους έμεινε αξέχαστη εμπειρία το ζύμωμα του ψωμιού, το φούσκωμα, το φούρνισμα και βέβαια η υπέροχη μυρωδιά  και γεύση του φρεσκοψημένου ψωμιού που πλημμύρισε το σχολείο μας.

 

Φτιάχνουμε ψωμί
 

ΥΦΑΝΤΙΚΗ Αργαλειός

 

Παλιά σε κάθε σπίτι υπήρχε κι ένας αργαλειός και η γνώση της υφαντικής ήταν απαραίτητο εφόδιο για κάθε γυναίκα. Προσεγγίζοντας την Υφαντική τέχνη ,"οι μικροί υφαντές " δούλεψαν με κέφι την κουρελού στους αυτοσχέδιους αργαλειούς του σχολείου και κατάφεραν να φτιάξουν με μικρά κουρελάκια που έφεραν από το σπίτι τους μικρά χαλάκια για το κουκλόσπιτο.

Υφαίνομε κουρελού...

ΕΘΙΜΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ

χελιδονίσματα

 

Τα παιδιά ζωντάνεψαν ένα έθιμο της Άνοιξης τα "χελιδονίσματα" Είναι ένα πρωτομαρτιάτικο έθιμο με μεγάλη διάδοση παλαιότερα, ιδιαίτερα στον βορειοελλαδικό χώρο, είναι ένα μελωδικό καλωσόρισμα της Άνοιξης που λέγουν τα παιδιά γυρίζοντας από σπίτι σε σπίτι κρατώντας ένα αρθρωτό ομοίωμα χελιδονιού, στολισμένο με κισσό, λουλούδια και κουδουνάκια και το κινούν ανάλογα. κρατούν επίσης ένα καλαθάκι, στολισμένο κι αυτό, για να βάζουν διάφορα κεράσματα τα οποία συνήθως τους φιλεύουν οι νοικοκυρές.  

Τα παιδιά σχεδίασαν και έκοψαν χελιδόνια τα στόλισαν με φρέσκο κισσό και κουδουνάκια και τα στερέωσαν σ΄ ένα ξυλάκι.

Στη συνέχεια τα παιδιά με μεγάλη χαρά τριγύρισαν στη γειτονιά του σχολείου και τραγούδησαν τα κάλαντα Άνοιξης. 

«Χελιδόνα έρχεται

Από την Μαύρη θάλασσα,

θάλασσα επέρασε

έκατσε και λάλησε…

τα λουλούδια ανθίζουν,

όξω ψύλλοι και κοριοί,

μέσα υγεία και χαρά….»  

Χελιδόνα έρχεται...

 

ΚΡΗΤΙΚΗ

μαντινάδα

Στην Κρήτη αλλά και σε άλλα μέρη της Ελλάδας υπάρχουν οι μαντινάδες, λέγονται και "πατινάδες ή λιανοτράγουδα". Πρόκειται για μικρά ποιήματα, που αποτελούνται συνήθως οπό δυο ομοιοκατάληκτους δεκαπεντασύλλαβους στίχους με ανάλογο με την περίσταση περιεχόμενο. Συχνά είναι συμβουλευτικές, προτρεπτικές, αγάπης, ερωτικές, τ ης γιορτής του γάμου, της βάπτισης, πειράγματα, σκωπτικές. Συνήθως οι μαντινάδες είναι αποτέλεσμα αυτοσχεδιασμού της στιγμής. Συνηθίζεται να αυτοσχεδιάζει κάποιος μια μαντινάδα και κάποιος άλλος στη στιγμή να απαντά με μια άλλη. 

Καλέσαμε στο νηπιαγωγείο μας ένα δάσκαλο Κρητικής Μουσικής οποίος μας τραγούδησε μαντινάδες. 
Επεξεργαστήκαμε τις μαντινάδες γλωσσικά.
Τις ζωγραφίσαμε με λαϊκά μοτίβα και έντονα χρώματα
Αυτοσχεδιάσαμε και δημιουργήσαμε δικές μας. 
Μαγνητοφωνήσαμε τις μαντινάδες που τραγουδήσαμε.
 

ΕΘΙΜΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ

η κυρά Σαρακοστή

ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ ονομάζουμε τις 49 ημέρες νηστείας πριν από το ΠΑΣΧΑ. Στα παλιά χρόνια επειδή δεν υπήρχαν τα  σ η μ ε ρ ι ν ά  η μ ε ρ ο λ ό γ ι α, οι χριστιανοί ζωγράφιζαν την «κυρά –Σαρακοστή», χωρίς στόμα ( γιατί νήστευε),με σταυρωμένα τα χέρια (γιατί προσευχόταν) και με εφτά πόδια που το καθένα αντιπροσώπευε μια εβδομάδα νηστείας ΄Η την έφτιαχναν με πανί παραγεμισμένο με πούπουλα και την κρεμούσαν από το ταβάνι.

Το Μεγάλο Σάββατο έκοβαν και το τελευταίο πόδι το έβαζαν σ’ ένα σύκο το ανακάτευαν με τα άλλα σύκα και όποιος το έβρισκε, λένε του 'φερνε γούρι.   

Τα παιδιά  ζωγράφισαν την κυρά Σαρακοστή

Με αλμυρό ζυμάρι έφτιαξαν την κυρά Σαρακοστή

Η κυρά Σαρακοστή
 

ΕΘΙΜΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ

Έθιμα του Πάσχα

 Φτιάξαμε κουλουράκια του Πάσχα στο Νηπιαγωγείο μας.
Βάψαμε κόκκινα αυγά.
Φτιάξαμε με αλμυρό ζυμάρι "τα λαζαράκια  " και τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου. 

Τα κάλαντα του ΛΑΖΑΡΟΥ

Πούσουν Λάζαρε 

και πούνε η φωνή σου

χθες σε ζήταγε η αδελφή σου

ήμουνα στη γη κρυμμένος

 και με τους νεκρούς αποθαμένος

Βάγια , βάγια των Βαγιών

τρώνε ψάρι και κολιό

και την άλλη Κυριακή

τρώνε το ψητό τ' αρνί

και το κόκκινο τ' αυγό

που κυλά στον ποταμό.

Φτιάξαμε σταυρούς με βάγια.
Στολίσαμε πασχαλιάτικες λαμπάδες για την Ανάσταση.

 

                                             Αρχή