ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΟΙ ΠΡΑΣΙΝΕΣ ΓΩΝΙΕΣ της γειτονιάς μου

 Μέσα από το πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης "Πράσινες γωνιές" αναλάβαμε να ασχοληθούμε με τα φυτά και τα δένδρα της αυλής του σχολείου μας(συστεγαζόμαστε με το 2ο Δημοτικό σχολείο Χανίων).Θελήσαμε να καταγράψομε τα δένδρα και τους θάμνους της αυλής ,να μάθουν τα παιδιά τα ονόματα τους, να μελετήσουν τις ανάγκες τους, να υιοθετήσουν ένα δένδρο και να είναι υπεύθυνα γι αυτό, να νοιάζονται και να το προσέχουν.

Στη συνέχεια θελήσαμε να μετατρέψομε ένα κομμάτι γης που βρίσκεται μπροστά στο Νηπιαγωγείο μας σε κήπο, όπου τα παιδιά θα μπορούν να φυτεύουν ελληνικά βότανα και αρωματικά φυτά, να  τα καλλιεργούν  να τα προσέχουν και να παρακολουθούν την ανάπτυξη τους.

Στόχοι του προγράμματος

 Επισκεφτήκαμε την αμυγδαλιά της γειτονιάς σε δύο διαφορετικές στιγμές:

Παρατηρήσαμε την αλλαγή των εποχών στην βουκαμβίλια της αυλής του σχολείου μας.

 Με την βοήθεια του Δήμου Χανίων  μεταφέρθηκε  ένα  φορτηγό με χώμα στον κήπο μας, κατάλληλο και για φύτευση λουλουδιών .Τα παιδιά παίζουν στο φρέσκο χώμα...

Χρησιμοποιώντας το φρέσκο χώμα αλλάξαμε το χώμα από τις γλάστρες , και μεταφυτεύσαμε τα  φυτά εσωτερικού χώρου του σχολείου μας.

 Μέσα από το πρόγραμμα πράσινες γωνιές της Γειτονιάς μου αναλάβαμε την καταγραφή των φυτών και των δένδρων της αυλής του σχολείου μας.

 Στην αυλή του σχολείου μας υπήρχαν δένδρα των οποίων το όνομα δεν γνωρίζαμε .Ειδοποιήσαμε τότε τον Υπεύθυνο πρασίνου του Δήμου Χανίων ,ο οποίος και μας επισκέφτηκε στο σχολείο μας και μας μίλησε για κάθε ένα δένδρο και θάμνο χωριστά , για την ονομασία του και μας έδωσε πληροφορίες για  τις συνθήκες ανάπτυξης του .

Μαζέψαμε φύλλα από τα δένδρα και τους θάμνους του σχολείο και κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του φυτολόγιο.

 Τα παιδιά έφεραν βολβούς από το σπίτι τους(τουλίπας,  ζουμπούλια) τους οποίους και φυτέψαμε σε μικρές γλάστρες.

 Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι διάφορους σπόρους(φακές, φασόλια. ρεβίθια, σιτάρι,)τα οποία και φυτέψαμε μέσα σε βαμβάκι.

Αγριολούλουδο Κρήτης

Στο Νηπιαγωγείο  μας σήμερα,19 Μαρτίου, μας περίμενε μια ευχάριστη έκπληξη: ο Διευθυντής του Σχολείου  ,μας χάρισε ένα μικρό αγριολούλουδο  ,όμορφα τοποθετημένο, μαζί με τις ρίζες του σε ένα μπολ.

-" Στο  χωριό μου, το Έλος ,που βρίσκεται ΝΔ της πόλης των Χανίων, την  Άνοιξη την φέρνει αυτό  εδώ το  μικρό  κίτρινο αγριολούλουδο μας ." μας είπε. 

-"Το μικρό αυτό αγριολούλουδο φυτρώνει και ανθίζει πρώτο από όλα τ΄άλλα στις πλαγιές και τα λιβάδια του χωριού μου και όταν το βλέπουν οι κάτοικοι του χωριού να ανθίζει και να σκορπίζει το διακριτικό άρωμα του ,είναι βέβαιοι ότι η Άνοιξης έφτασε ...."

Τα παιδιά ξετρελάθηκαν με το μικρό φυτό, περιεργάστηκαν το φύλλωμα του, άγγιξαν τα μικρά λουλουδάκια του μ ε το όμορφο κίτρινο χρώμα στα πέταλα και την πορτοκαλί καρδούλα, έσκυψαν και μύρισαν το διακριτικό άρωμα του. Μιλήσαμε για την εποχή της ανθοφορίας του, την Άνοιξη, και για τον κύκλο της Ζωής του στις τέσσερις εποχές του χρόνου. Τα παιδιά ζωγράφισαν το αγριολούλουδο.

Ευχαριστούμε θερμά τον Διευθυντή του Σχολείου μας που μας έδωσε αυτή την θαυμάσια ευκαιρία να γνωρίσουμε ένα πανέμορφο αγριολούλουδο της  Κρητικής γης.

Το αγριολούλουδο αυτό το συναντάμε σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας κι όχι μόνο της Κρήτης  με το όνομα πασχαλούδα, το βρίσκουμε κάτω από τα δένδρα, δίπλα στις μάνδρες, στα λιβάδια, ακόμα και δίπλα στους δρόμους. Τ ο αγριολούλουδο αυτό φυτρώνει και στην Γαλλία  και το λένε  "κούκου", επειδή είναι το πρώτο λουλούδι της Άνοιξης.

Φωτογραφία με το αγριολούλουδο της Κρήτης

Το  χαμόμηλο

Στην αυλή του σχολείου μας μέσα στα παρτέρια  κάτω από τα δένδρα, φυτρώνει ένα σπουδαίο βότανο, το  χαμόμηλο. Τα παιδιά δεν το είχαν προσέξει το πατούσαν και συχνά το ξερίζωναν στην προσπάθεια τους να το κόψουν...ώσπου το παρατηρήσαμε προσεχτικά, μυρίσαμε το άρωμα του, αγγίξαμε τα λεπτά φυλλαράκια του, καμαρώσαμε το χονδρό κίτρινο κεφαλάκι του και μάθαμε την μεγάλη  χρησιμότητα του στην φαρμακευτική.

Ένας οικολογικός κήπος στο σχολείο μας

Προτείναμε στα παιδιά να φέρουν φυτά για την δημιουργία οικολογικού κήπου  στο σχολείο μας σε  συνεργασία με τα παιδιά  της Β' τάξης του Δημοτικού σχολείου.

Τα παιδιά πρόθυμα ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα αυτό και έφεραν φυτά όπως φράουλες, πιπεριές, κολοκυθιές, αγγουριές, ντοματιές.

Αφού σκάψαμε βαθιά το χώμα με την βοήθεια σκαπτικού μηχανήματος ,τοποθετήσαμε τα λάστιχα για το αυτόματο πότισμα μετά φυτεύαμε  σε σειρές τα μικρά φυτά και κατά κατηγορίες.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Η ΑΥΛΗ του σχολείου μας

Μέσα από το πρόγραμμα "Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ" αναλάβαμε την φροντίδα να αναβαθμίσουμε αισθητικά, λειτουργικά και παιδαγωγικά το χώρο  της αυλής του Νηπιαγωγείου μας.

Εμπρός από το Νηπιαγωγείο μας υπάρχει ένας χώρος με χώμα τον οποίο θα θέλαμε να διαμορφώσομε σε χώρο μάθησης και δημιουργικής απασχόλησης, όπου τα παιδιά θα μπορούν να καλλιεργούν λουλούδια, αρωματικά φυτά, λαχανικά...με γκαζόν, βρυσούλα και ποταμάκι...ένα χώρο για παιχνίδι με άμμο, φτυαράκια, κουβαδάκια...

Τα παιδιά ζωγράφισαν τις ιδέες τους, ζωγράφισαν την αυλή των ονείρων τους...

Παρακαλέσαμε τον πρόεδρο του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων,( πολιτικό μηχανικό) να κάνει την αποτύπωση και σχεδίαση του περιβάλλοντος χώρου .

Στη συνέχεια απευθυνθήκαμε στην Διεύθυνση Τεχνικών Υπηρεσιών του Δήμου Χανίων, η αρμόδια Μηχανικός σχεδίασε την διαμόρφωση του περιβάλλοντος χώρου του Νηπιαγωγείου και την μετατροπή του  σε κήπο.

Η μελέτη αυτή στη συνέχεια τροποποιήθηκε, με την πρόθυμη και ανιδιοτελή προσφορά της αρχιτέκτονας τοπίου κ. Κυριακής  Ντουνιαδάκη. Το σχέδιο φύτευσης, ο κατάλογος φύτευσης και το κατασκευαστικό σχέδιο κατατέθηκαν στο αρμόδιο γραφείο της Τεχνικής Υπηρεσίας του Δήμου Χανίων, τελικά έγιναν δεκτές οι αλλαγές και από τους αρμόδιους υπαλλήλους σε συνεργασία με τον Αντιδήμαρχο Χανίων κ. Πουλιδάκη αποφασίστηκε η υλοποίηση της μελέτης και έγινε η ανάθεση του έργου  σε εργολάβο.

Η κατασκευή του έργου θα αρχίσει τέλος  Μαΐου ,αρχάς Ιουνίου του 2002.